Po úvodní diskuzi na téma obrana ptáků před predátory a ptačí námluvy mohou žáci získané informace využít ve strategické hře na kukačky, která žákům hravou formou představí základní mechanismy rozmnožování ptáků. Pokouší se simulovat i další aspekty hnízdění, kromě sběru potravy tu máme i hnízdního parazita a predátora vajec.
| Místo realizace | Přírodovědné muzeum Semenec | |
| Cílová skupina | 2. stupeň ZŠ | |
| Délka programu | 90 minut bez přestávky | |
| Maximální počet účastníků | 30 | |
| Cena |
|
|
| Požadavky na účastníky | vhodné oblečení a obuv pro pobyt venku | |
| Metody a formy práce | diskuze, strategická hra | |
| Kompetence | Ekologické děje a zákonitosti – Porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem, Porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro člověka | |
| Cíl programu |
Rozvíjet citlivost žáků k přírodě prostřednictvím přímého zkoumání ptačího těla, chování a adaptací. |
|