Lektor žákům představí adaptace ptačího těla k letu. Seznámí žáky s příklady, kdy stavba ptačího těla sloužila jako inspirace pro lidská technická řešení na letadlech. Bude řeč o některých ekologických tématech, jako je například obrana před predátory, obrana teritoria, migrace a hnízdění. Žáci zjistí, že ptáci musí velmi přemýšlet o využití omezených zdrojů, aby přežili a měli co nejvíce potomků.
Po tomto úvodu budou žáci rozděleni do menších skupinek a postupně si vyzkouší 5 stanovišť s úkoly, která navazují na úvodní část programu.
| Místo realizace | Přírodovědné muzeum Semenec | |
| Cílová skupina | 2. stupeň ZŠ | |
| Délka programu | 90 minut bez přestávky | |
| Maximální počet účastníků | 30 | |
| Cena |
|
|
| Požadavky na účastníky | vhodné oblečení a obuv pro pobyt venku | |
| Metody a formy práce | pozorování, práce na stanovištích | |
| Kompetence | Ekologické děje a zákonitosti – Porozumění základním ekologickým dějům a zákonitostem, Porozumění významu ekologických dějů a zákonitostí pro člověka | |
| Cíl programu |
Rozvíjet citlivost žáků k přírodě prostřednictvím přímého zkoumání ptačího těla, chování a adaptací. |
|